3 Teori Yang Melandasi Pendidikan Sd. Ada beberapa teori pendidikan yang sampai dewasa ini mempunyai pengaruh yang kuat terhadap praktek pendidikan misalnya aliran empirisme naturalisme nativisme dan aliran konvergensi dalam pendidikan. Ada teori yang melandasi adanya pendidikan itu sendiri.
1 6 perspektif pendidikan sd mengesampingkan teori socio historical dari vigotsky moll. Teori behavioristik merupakan teori dengan pandangan tetang belajar adalah perubahan dalam tingkah laku sebagai akibat dari interaksi antara stimulus dan respon. Pendidikan yang diselenggarakan tidak boleh asal asalan dan landasan yang digunakan juga tentunya harus memberikan dampak kebaikan bagi para siswa yang terdidik.
Proses belajar memang penting dalam teori ini namun yang lebih penting adalah system informasi yang diproses yang akan dipelajari siswa.
Oleh karenanya tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk mendeskrepsikan langkah langkah pembelajaran penjumlahan dan pengurangan dua bilangan sampai 20 di kelas i sd mi yang dirancang berdasarkan teori belajar bruner. Demikian pula aliran aliran pendidikan yang dipengaruhi oleh filsafat telah menjadi filsafat pendidikan dan atau menjadi teori pendidikan tertentu. Atau dengan kata lain belajar adalah perubahan yang dialami siswa dalam hal kemampuannya untuk bertingkah laku dengan cara yang baru sebagai hasil interaksi antara stimulus dan respon. Teori belajar sibernetik merupakan teori belajar yang relatif baru dibandingkan dengan teori teori yang sudah dibahas sebelumnya.